自殺現(xiàn)象現(xiàn)在是大學(xué)生里面一個重要的問題了，在眾多的自殺情況里，大學(xué)生跳樓是一個自殺的高發(fā)率，下面我們就給大家介紹一些大學(xué)生跳樓自殺的心理原因。

　　大學(xué)生跳樓自殺的心理原因一：就讀時的經(jīng)濟壓力

　　廣東一個英語系的女學(xué)生,家里很窮,窮到冬天需要把單衣一件一件的往身上套。最后她自殺了。其它有什么理由先不談，貧窮絕對是原因之一，經(jīng)濟窘迫把一個生命逼向了盡頭。還有的大學(xué)生靠家里賣房子、賣家當(dāng)供讀書，但是貧困地區(qū)的那點錢，對高昂的大學(xué)學(xué)費、雜費來說無疑是杯水車薪。坐在課堂里，擔(dān)心的是下周的生活費，下學(xué)期的學(xué)費，這樣讀書誰都會感到絕望。雖然現(xiàn)在有獎學(xué)金，助學(xué)基金，援學(xué)貸款.... 真正幫助到的人還是少數(shù)。沒錢讀書是受罪，大學(xué)生貧窮到自殺，社會也應(yīng)負(fù)上不可推卸的責(zé)任。

　　大學(xué)生跳樓自殺的心理原因二：故步自封的大學(xué)教育

　　自古以來都說：教書育人，但現(xiàn)在的大學(xué)中，教書很多，育人卻不夠，特別是對大學(xué)生的思想教育更是空談理論，不著實際，沒有進入到學(xué)生的心靈，如今大學(xué)生的思想，實際上已經(jīng)是一片蒼白虛無的荒漠。面對社會的快速發(fā)展，市場經(jīng)濟的革新的速度，大學(xué)生要適應(yīng)社會，適應(yīng)將來，就必須要求大學(xué)教師們認(rèn)真的分析大學(xué)生的心理和社會實際之間的關(guān)系，尋找到他們將來融入社會的切入點，這是思想教育的關(guān)鍵，但是，這樣的工作，我們大學(xué)教育做了多少呢?擴招、擴招!生源擴招了，你們對大學(xué)生的思想教育擴招了嗎?

　　大學(xué)生跳樓自殺的心理原因三：心理承受能力的脆弱

　　如今社會競爭激烈，為了找到一份工作，許多學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，卻越來越?jīng)]勇氣面對未知的將來，出點小問題就留下遺書就尋了短。只抓學(xué)習(xí)的同時，社會各方面卻忽略了對學(xué)生進行良好的心理教育，許多學(xué)生表現(xiàn)出社會經(jīng)驗不足、依賴性強、心理承受能力差的特點，稍遇挫折就容易走上極端之路。學(xué)校教師、學(xué)生家長除了關(guān)心學(xué)生的成績外，還要注意觀察學(xué)生的心理變化，時刻掌握他們的心理動態(tài)，幫助他們進行心理調(diào)節(jié)，最好多用點生活經(jīng)驗?zāi)サZ他們的意志，粗壯他們的神經(jīng)。

　　大學(xué)生跳樓自殺的心理原因四：不完善的大學(xué)生就業(yè)制度

　　現(xiàn)在的就業(yè)市場實在混亂，對大學(xué)生就業(yè)缺乏統(tǒng)一的保護規(guī)范，前些日子就有600元底薪聘請大學(xué)生的，我們還經(jīng)常看到出一些詭異的招聘題來考驗我們大學(xué)生的，甚至還出現(xiàn)了招聘單位問人家有沒有對象的新聞，這些招工方式簡直是歧視。如果大學(xué)生就業(yè)市場規(guī)范了，他們能夠平等的競爭，那么他們的心態(tài)就會處于一種平和的狀態(tài)，就不會走向極端，大學(xué)生自殺某種意義上說，是對未來失去信心的表現(xiàn)，之所以失去信心和我們現(xiàn)在的就業(yè)市場混亂有很大關(guān)系。

　　大學(xué)生跳樓自殺的心理原因五：壓力導(dǎo)致精神抑郁

　　中科院上海有機化學(xué)研究所26歲的衡陽籍在讀博士生孟懿從研究所教學(xué)樓7樓縱身跳下，打亂了研究所工作人員在一樓會議室的學(xué)習(xí)，也奪走了他自己年輕的生命。他在遺書中稱自己的自殺原因是“厭世，想偷懶，精神抑郁。”他還在遺書最后說：“雖然上天想挽留我，但我已經(jīng)是箭在弦上了”。他選擇不歸路的原因是研究所科研壓力過大。別說讀博士的，大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的情況比比皆是，考研、考碩、考碩博連讀，雖然沒壓力人才很難培養(yǎng)出來，但是可不可以考慮一下學(xué)生的承受能力。他們就象高速轉(zhuǎn)動的馬達(dá)，頂著千萬斤的金屬支架，金屬都有疲勞的時候，何況是人?

　　大學(xué)生跳樓自殺的心理原因，是我們大學(xué)生自殺的一個重要原因，只有我們及早的采取心理干預(yù)，我們才能保證我們的大學(xué)生心理健康。