有些孩子雖然身體沒啥毛病，但行為上卻有很多問題，例如學(xué)習(xí)上的困難、社會(huì)交往方面的困難，還有情緒方面的問題等等。這些讓家長(zhǎng)非常頭疼的問題，用傳統(tǒng)的教育方法往往不能解決，這就需要請(qǐng)教心理專家。

    那么，心理學(xué)家能幫助孩子們做什么呢？中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院協(xié)和啟迪心理咨詢中心主任楊霞解釋說，心理學(xué)家能夠幫助我們了解哪些行為是孩子生長(zhǎng)發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象，哪些是低于發(fā)育水平的行為而需要矯正的，哪些行為是需要心理干預(yù)的，哪些行為是需要進(jìn)一步發(fā)展提高的。所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的行為與眾不同并且不能適應(yīng)環(huán)境時(shí)，先不要輕易給孩子下結(jié)論，而是需要找心理醫(yī)生做一些檢查、分析和診斷，因?yàn)橛行┖⒆拥男袨槭浅５模行┖⒆拥男袨閯t是有問題的。例如，孩子２歲以內(nèi)吸吮手指都是正常的，２歲半應(yīng)該會(huì)說話，上一年級(jí)注意力能堅(jiān)持２０～３０分鐘，但是如果孩子一天只專心做一件事則是不正常的。

    楊主任說，另外，心理學(xué)家可以幫助我們分析孩子的不正常行為，是心理問題、心理障礙還是心理疾病，像適應(yīng)不良、膽小緊張、愛哭不合群等都屬于心理問題；考試緊張綜合征、口吃、計(jì)算困難等屬于心理障礙；心理發(fā)育遲緩、抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征、多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥等屬于心理疾病。對(duì)于心理問題，需要家長(zhǎng)和老師改變教育方法，給予孩子良好的生長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)于心理障礙，除了家長(zhǎng)和老師要改變教育方法外，還需要對(duì)孩子進(jìn)行心理訓(xùn)練和行為矯正。對(duì)于心理疾病，需要心理治療，甚至需要藥物治療。

    楊主任指出，孩子的心理問題一般表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、情緒以及嚴(yán)重的行為問題等三個(gè)方面。其中上課注意力不集中、寫作業(yè)拖拉、粗心大意、學(xué)了就忘、視而不見、聽而不聞、自覺性差、生字記不住、計(jì)算時(shí)加號(hào)看成減號(hào)、左右顛倒、抄錯(cuò)數(shù)字等都屬于學(xué)習(xí)方面的問題。情緒方面的問題包括緊張、膽小、愛哭、愛打人、粘人、挑食偏食、吃手、學(xué)校恐怖癥、考試恐怖癥、焦慮、怕黑、不能獨(dú)處、不合群、急躁、愛發(fā)脾氣等等。嚴(yán)重的行為問題有語(yǔ)言發(fā)育障礙、自閉、抽動(dòng)癥、多動(dòng)癥、尿床等。