很多家長對孩子的疼愛都是按照自己的方法，但是這些常常見到的方法，有時候其實是不符合科學(xué)的，是不利于孩子的心理健康還有性格的養(yǎng)成的。所以下面小編帶著大家一起看看如何才能塑造孩子的好性格。

　　1，讓寶寶自己決定怎樣走。不要過多干涉一些孩子最基本行為的形成。嬰兒當(dāng)然喜歡生活在母親的懷抱里，但是他不能永遠(yuǎn)這樣生活。有這樣一位母親，孩子已經(jīng)上小學(xué)二年級了，送他上學(xué)還要費力地背著他走，直到離學(xué)校幾十米遠(yuǎn)的地方，因為怕老師看見，才不情愿地把孩子放下來……如此被母親呵護(hù)長大的孩子，他的自主性從何談起呢?作家長的，應(yīng)根據(jù)孩子自身的特點和能力，擴(kuò)大孩子自由活動的空間，如鼓勵他自己找朋友玩，讓他在這個空間里自己當(dāng)主人。

　　2，讓孩子自己分配時間。如果認(rèn)為孩子小而去替孩子完全代理任何時間的安排的話，就大錯特錯了。但如果成人完全包辦了孩子的時間安排，孩子只是去執(zhí)行，那么孩子的自主性就永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出來了。有一位父親，他在孩子3歲多的時候，就每天給孩子一段他可以自由支配的時間，只要不出危險，孩子可以自己安排做他愿意做的事，無聊了，他最終還是會主動來找父母，父母就給孩子一些指導(dǎo)性的建議。長此以往，孩子便逐漸懂得了珍惜時間，學(xué)會了安排時間。

　　3，不要忽略孩子鍛煉的機(jī)會。不要因為看到孩子做某件事很費勁而心痛不讓其做。培養(yǎng)孩子用拔苗助長這種違反客觀規(guī)律的做法，肯定是要失敗的，但采取消極地完全“順其自然”的態(tài)度，也不利于孩子的成長。遵照客觀規(guī)律，積極創(chuàng)造條件，讓孩子去鍛煉，這才是我們應(yīng)該采取的正確做法。

　　上面就是關(guān)于塑造孩子的一個性格的幾個方法，因為孩子的思想還有心智都還在一個變動的階段，這個時候要是父母不注意給他們一個正確的引導(dǎo)，就會讓他們的性格走向誤區(qū)。所以小編建議家長們一定要盡到這個責(zé)任。