武漢一高校商學(xué)院的某女生，無端懷疑一女同學(xué)在背后說她壞話，竟拿刀刺傷該女同學(xué)的臉；還有一名女生，半夜起床拿打火機(jī)燒同寢室室友的頭發(fā)，只因感到對(duì)方對(duì)自己不好……

    昨日，省政協(xié)委員、武漢江漢大學(xué)教授崔東在一份提案中講述了這兩個(gè)案例。她憂心忡忡地告訴記者，目前部分青少年學(xué)生心理健康問題越來越突出。

    去年，在武漢市教育局的支持下，江漢大學(xué)對(duì)全市部分大、中、小學(xué)青少年學(xué)生心理健康問題進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)厭學(xué)、偏執(zhí)等情緒問題在中小學(xué)生中比較突出，而抑郁問題在大學(xué)生中比較突出。某大學(xué)一學(xué)院有在校本科生600多人，其中已有8人因精神問題休學(xué)。

    迷戀網(wǎng)絡(luò)等行為問題也較突出。如近兩年來，武漢某高校因沉迷網(wǎng)吧導(dǎo)致不能正常完成學(xué)業(yè)而退學(xué)的學(xué)生多達(dá)29人。

    崔東分析，造成青少年學(xué)生心理健康問題的原因主要有兩大類：一是家庭影響，如家庭以孩子為核心，導(dǎo)致孩子難與他人平等合作；單親家庭增多；社會(huì)壓力導(dǎo)致父母對(duì)子女教育的精力投入下降；父母期望值過高導(dǎo)致孩子心理壓力增大等。二是社會(huì)影響，包括網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響、應(yīng)試教育等等。

    崔東呼吁，政府、學(xué)校應(yīng)加大對(duì)學(xué)生心理咨詢服務(wù)的經(jīng)費(fèi)投入，多培養(yǎng)一些心理咨詢師，為學(xué)生心理“糾偏”、減壓。政府要切實(shí)推動(dòng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從根本上解放青少年。另外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理。