三歲的辰辰正在一心一意地玩弄著沙土，突然發(fā)現(xiàn)爸爸笑瞇瞇地看著自己。

　　“玩得好開心哪!”

　　“我在蓋房子。”

　　“那是誰(shuí)的房子呀?”

　　“小狗的房子。”

　　“是嗎?”

　　辰辰玩完了沙土，又去玩水。玩得渾身濕淋淋的。他回頭看看媽媽，媽媽正笑嘻嘻地望著他。盡管全身濕透，但是媽媽沒(méi)有責(zé)備他。

　　兒童的心理分析：

　　當(dāng)孩子無(wú)拘無(wú)束地在游戲時(shí)，也就是在專心致志地發(fā)泄自己精力的時(shí)候。這時(shí)，即使他做出一些淘氣的舉動(dòng)，或弄得落湯雞似的。爸爸和媽媽也默默無(wú)言地看著，不僅沒(méi)有說(shuō)他，沒(méi)有斥責(zé)他，反而還表示出誠(chéng)心誠(chéng)意的欣賞態(tài)度，孩子心里將會(huì)怎樣想呢?

　　他會(huì)想到：“爸爸媽媽同意我這樣做。”或認(rèn)為：“他們都愛我。”他已感覺(jué)到父母對(duì)自己的高度評(píng)價(jià)：“無(wú)論做什么游戲，都是好孩子。”

　　這與他做的事情好壞，以及目的和結(jié)果如何毫無(wú)關(guān)系。這是做游戲的“我”引起了注意，受到欣賞，“我”的存在得到承認(rèn)時(shí)的喜悅感情。

　　自己作為一個(gè)“人”的價(jià)值得到承認(rèn)時(shí)，稱作“自我價(jià)值感”，這種感情對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，是至高無(wú)上的。

　　媽媽的高招：

　　大人總是把著眼點(diǎn)放在孩子的作品優(yōu)劣，成績(jī)?nèi)绾危约八龅氖虑楹貌缓玫确矫妫⑶覔?jù)此加以表?yè)P(yáng)或批評(píng)。

　　但是，兒童真正要求的是父母對(duì)自己的關(guān)心。問(wèn)題不在于玩什么游戲，而在于做游戲的孩子本身。當(dāng)他這個(gè)“人”成為被關(guān)心的對(duì)象時(shí)，他才能感受到真正的喜悅。

　　如上述的爸爸和媽媽所做的那樣，對(duì)“我的孩子”表示出絕對(duì)的信賴和愛心，不是從孩子做得好壞來(lái)判斷，而是對(duì)孩子本身，對(duì)他這個(gè)“人”給予承認(rèn)和賞識(shí)，這樣才能培養(yǎng)出“我是一個(gè)好孩子”的意識(shí)，才能使孩子逐漸意識(shí)到“我”在這個(gè)社會(huì)上的存在價(jià)值。

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