畫家畫猴，常與仙桃相伴。人們說到中國，總與炎黃不分。習慣，似乎帶有約定俗成之特點，然而比約定俗成來得更為自然。墨客習慣舞文，武士習慣拳腳，醫生習慣問病，教員好為人師…… 　　交流，這里指與人交流，也是一種習慣。習慣交流之人，遇到別人，則愛搭訕，或天南地北，或海闊天空，無論對方真誠相聽，抑或對方心不在焉?？傊晳T交流之人，因其習慣說話而說。相反，不慣交流之人，遇到旁人，則少搭訕，即使三言兩語，即使客套寒暄。哪怕對方迫切詢問，在他那里，如果能夠得到“千金一字”也屬奢望，理由其實十分簡單：不慣交流。 　　習慣，需要培養。世上沒有習慣是生而有之的。有道世上本無路，路為人走出！習慣亦不會與生俱來，習慣一概后天養成。今日撫琴，明日展喉，今日復明日，天長日久，則習慣琴與歌。此處舞拳，彼處弄腳，此處復彼處，日久天長，則習慣拳與腳…… 　　要做到能夠與人自然交流，也需要培養。從上，提高“與人交流價值”的認識，是培養習慣的前提。唯有認為有必要如此，方夠在“培養”上下工夫。 　　培養與人交流有技巧。培養習慣要花時間：需要利用生活邊角時間，利用早晨、晚上。需要利用日常學習時間，利用課上發言、課余交談。培養習慣需要有意識進行“交流實驗”：見到師長如何招呼？相伴同學怎么開口？有事如何把語言組織順暢？無事又怎樣巧妙尋找“話碴兒”？培養習慣還需要刻意總結“交流心得”：此次交流何以順利？彼次交流何以失誤？比起深奧之數學，比起復雜之寫作，交流技巧屬于非大巫之小巫。 　　與人交流重要，從現在起，應該對交流習慣，進行有意識的培養。 　　袁志勇老師自評： 　　下面是這篇文章的提綱： 　　習慣多多，交流也是一種習慣。習慣需要培養，交流也可以培養。讓我們一起培養交流。 　　如果給你一個“習慣”的話題，可以有兩種寫法：一種，就寫“習慣”；另外一種，寫“某一種習慣”。這兩種寫法，其實是從“話題”的大與小兩個不同范疇入手操作的策略。 　　你分析一下，上面的文章，使用的，到底是哪種方法？