問：我的孩子很愛提問題，有時他提的問題大人都想不到，也不知道該怎樣回答。不理他吧，孩子非要知道，講給他又講不清楚。孩子愛提問好嗎？家長應該怎樣對待孩子的提問呢？

　　答：孩子在認識這個陌生的世界過程中，會遇到很多疑問，正是通過對這些疑問的解答，孩子才逐步熟悉了這個世界，適應了這個世界。父母幾乎每天都要回答孩子的各種問題，這可不是一件容易的事。如果回答錯了，不但會使孩子形成錯誤的知識經(jīng)驗，還會影響父母的教育威信。所以，回答孩子的問題，一定要嚴謹、慎重，切不可信口開河。

　　一個嬰兒降生到這個大千世界，世界上的一切，對他們來講都是陌生的、新奇的，所以，他們對什么都好奇。好奇是對自己所不了解的事物的一種求知欲，好奇心能促使孩子的大腦對刺激物產(chǎn)生興奮中心，產(chǎn)生一種發(fā)現(xiàn)與探索的欲望。好奇是人類的天性，是成才的必備因素。每一個人都有程度不同的好奇心，特別是在童年時期，好奇心格外重?？上У氖?，隨著童年期的過去，許多人的好奇心漸漸地消失了，這往往是由不正確的教育造成的。所以，我們在早期教育中，要特別注意保護孩子探索事物的好奇心。當孩子提出各種“為什么”的時候，家長不論多忙，都應該以熱情的態(tài)度來解答。盡管有時回答起來很麻煩，我們也應盡力而為，引導孩子去觀察、發(fā)現(xiàn)、認識新的事物。

　　孩子的眼睛是萬花筒，孩子提的問題也是五花八門。有些問題，父母親可作正面明確的回答。但也有不少問題，會把家長搞得頭昏腦脹，難以作答。外國一些兒童教育學家認為：對兒童所提的問題，不一定都要正面回答，因為兒童還不能接受許多科學的道理，況且即使告訴他們，他們也轉(zhuǎn)瞬即忘。回答兒童問題的目的既是滿足他們的好奇心理，又是滿足他們對長輩的信賴心理，與其講一大通高深的理論讓兒童茫然失望，不如在不違反科學道理的前提下用有趣的回答讓他們感到愉快。進而對大人產(chǎn)生更深的情感。

　　回答兒童天真的帶有游戲性質(zhì)的問題，首先家長要果斷，迅速。多半孩子都能“磨”，大人越拖延，他們越逼得緊。父母絕不能用“說了你也不懂”、“我現(xiàn)在很忙，你別來攪和”，“傻瓜才會提這種問題”之類的話作為回答，如果這樣，他們上學以后向老師提問就會有顧慮，懼怕得到同樣的回答，因而不敢提問。

　　如果孩子提出的某個問題你不能解答，切不可不懂裝懂，信口開河，以訛傳訛，而應該去查閱有關(guān)資料或“不恥下問”，向別人請教，找到正確的答案。這樣，不僅解答了孩子的提問，同時也擴大了自己的知識面，提高了自身文化素質(zhì)，更有利于指導孩子的學習。

　　孩子提問題表明他正在注意某些現(xiàn)象，并能把一些現(xiàn)象與另一些現(xiàn)象聯(lián)系起來。孩子見到、聽到的事物越多，提出的問題也就越多，一般說，提出問題多的孩子，知道的也多些。所以，對待愛提問的孩子，家長切忌厭煩。應該因勢利導，不斷發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的興趣和愛好。家長應該經(jīng)常帶孩子到室外去活動，使他有更多的機會接觸各種新事物和環(huán)境。孩子的好奇心很強，對于從未見過的新鮮事，很容易激發(fā)興趣，引發(fā)疑問。讓孩子經(jīng)常處于這樣的環(huán)境中，對于促進他們開動腦筋，發(fā)展思維是十分有利的。

　　為了保護孩子探求事物的好奇心，家長平時與孩子說話過程中，經(jīng)常采用提問的方式，一方面是引導孩子學會觀察和思考，另一方面讓孩子從小就慢慢培養(yǎng)愛提問的良好習慣。

　　牛頓從“為什么蘋果會落到地上，而不是飛往空中”的思索中引發(fā)出“萬有引力定律”。

　　瓦特從“為什么水開了，蒸汽能把壺蓋也掀開”的思索中研制 出了蒸汽機。

　　在一個個“為什么”得到正確解答的過程中，你的孩子將擴大 視野，增長知識，養(yǎng)成勇于探索、勤奮好學的優(yōu)良品質(zhì)。