烈日炎炎，荷花盛開，又是一年畢業季，各地高中又出現“六月飛書”的場面，大學畢業生更是拍攝各種搞怪照片，跳西湖、裸奔，層出不窮。類似的現象還有“中國式”過馬路和“打砸日系車”事件，這些都可以用社會心理學上的“去個性化”理論來解釋。

　　“去個性化”指的是，個人在群體壓力或群體意識的影響下，會導致自我意識削弱、責任感喪失，進而出現單獨活動時不會出現的行為。處在這種情況下的人更有勇氣，卻容易失去理智?！叭€性化”行為的出現有兩個外在條件：一是身份的隱匿性，即大家混在人群中，誰也不認識誰；二是責任的模糊性，即法不責眾。舉個例子，一個人肯定不敢在校園中裸奔，因為身份無處可藏；一群人裸奔，個體的身份被隱藏，即使被抓住，也不是只有自己被懲罰。由于群體能產生一種強烈的興奮感，而畢業季的校園環境很嘈雜，大家都很興奮，情緒更容易被周圍的環境所煽動，這類瘋狂而又刺激的情況就很可能發生了。

　　因此，當類似事件發生時，首先要做的就是疏散人群，讓身份的隱匿性被降低，群體的責任轉化為個體承擔責任。對個人而言，要時刻保持自我覺察，謹記個人原則。

　　“去個性化”也可被用于積極的改變上，比如內向膽小的人若希望改變自己的性格，可參加一些熱鬧的活動，會不由自主地融入人群中，獲得積極經驗，潛移默化地改變性格。再比如多參加慈善活動，我們容易被其他人的愛心所感召，表現出更多積極的利他行為。