孩子，現(xiàn)在是父母親和長(zhǎng)輩眼中的心頭肉，作為一些家庭中的獨(dú)子獨(dú)孫，孩子就更加成為父母所溺愛(ài)的對(duì)象，可是在孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，我們一味滿足孩子的需求，那么孩子和父母親的關(guān)系，并不一定就是很親密的親子關(guān)系。

　　【家教最佳期是12歲以前】

　　“心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)保障更重要，人性教育比智力教育更重要，抓家庭教育的關(guān)鍵是教育家長(zhǎng)。”一開(kāi)場(chǎng)，李玫瑾便提出，心理?yè)狃B(yǎng)的第一步是情感撫養(yǎng)。

　　“對(duì)孩子的無(wú)理要求堅(jiān)決說(shuō)‘不’的家庭，孩子從小就知道，他不是家中的特殊人物。”李玫瑾說(shuō)，這樣的孩子時(shí)時(shí)能感受到父母的愛(ài)，但是這份愛(ài)又是有原則的，從小生活在原則中，他們長(zhǎng)大也會(huì)成為有原則的人。她介紹說(shuō)，人的成長(zhǎng)大致有三個(gè)時(shí)期，即1—6歲，6—12歲，12—18歲。12—18歲時(shí)，人已經(jīng)進(jìn)入青春期，其獨(dú)立意識(shí)與逆反心態(tài)決定了這一時(shí)期已經(jīng)不是家庭教育的優(yōu)勢(shì)時(shí)期。所以，家教的最佳時(shí)期是12歲之前，即依戀期。

　　【12歲前母親不要離開(kāi)孩子】

　　在依戀期中，1—6歲又最為關(guān)鍵。可是，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)不太重視孩子“依戀情感”的發(fā)展。“如果一個(gè)母親在孩子出生后，就把他送回老家，由老人撫養(yǎng)，到孩子上學(xué)時(shí)再接回來(lái)，這個(gè)孩子和母親可能會(huì)有終身的隔閡，而且等孩子到了青春期時(shí)就很難管教。”李玫瑾建議孩子出生時(shí)由母親親自撫養(yǎng)，12歲前母親不要離開(kāi)孩子。如果在早年沒(méi)有良好的依戀關(guān)系，父母又缺乏正確的性格培養(yǎng)，這類孩子到了18歲心理就可能會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)、撒謊、網(wǎng)癮、頂撞父母、離家出走等問(wèn)題。

　　【青春期時(shí)父親不要離開(kāi)孩子】

　　“我認(rèn)為孩子在6歲之前，依戀的對(duì)象就應(yīng)該是母親。讓孩子真正依戀父親，應(yīng)該是在青春期前后。”李玫瑾說(shuō)，父母兩人的角色是有分工的，母親更多是生活照顧，父親更多是行為榜樣。比如，媽媽換尿布是一對(duì)一的，有很多語(yǔ)言的嘮叨和身體的接觸，而保姆換尿布是機(jī)械式的。

　　在孩子6歲到12歲的時(shí)候，父母不僅要懂得如何教育孩子，也應(yīng)該要發(fā)揮出自身的作用，合理的引導(dǎo)孩子走向正軌，尤其是在孩子要步入社會(huì)時(shí)，父母親必須要鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難的勇氣，也要在孩子的心目中樹(shù)立威嚴(yán)。

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