很多人以為小孩子什么也不懂，因此在孩子面前講話(huà)時(shí)非常不注意，就好像他根本不存在似的，但事實(shí)卻并非如此。但心理學(xué)教授說(shuō)，孩子在出生一年內(nèi)就能夠體會(huì)和理解情感上的概念，在通常情況下，要比我們認(rèn)為的時(shí)間要早得多，理解得也多得多。你要充分利用和孩子進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，并且注意說(shuō)話(huà)的技巧，塑造孩子健康向上的心理。
    說(shuō)話(huà)技巧一：多說(shuō)“要”少說(shuō)“不”
   “不要將你的玩具到處亂放！”“不要與小朋友吵架！”等等諸如此類(lèi)的句子，每天都會(huì)從被孩子折騰得心煩的父母嘴里說(shuō)出來(lái)，其實(shí)到最后幾乎都是沒(méi)有什么用的。“不”字正是這一類(lèi)教育方法失敗的真正原因所在。不僅是孩子，就連大人在潛意識(shí)里也根本不會(huì)把這個(gè)“不”字聽(tīng)進(jìn)去。你對(duì)孩子不停地說(shuō)“不”，而到了孩子的耳朵里卻變成了：“將你的玩具到處亂放！”或是“與小朋友吵架！”夸張點(diǎn)說(shuō)，大人的“不當(dāng)語(yǔ)言”是促使孩子產(chǎn)生不良行為的誘因。
    其實(shí)，只要父母、老師和其他與孩子有關(guān)的人能夠盡可能地改變講話(huà)的方式，就能看到令人驚喜的好結(jié)果。比如，對(duì)孩子說(shuō)：“請(qǐng)你整理好自己的房間。”“要好好和小朋友一起玩。”這類(lèi)比較正面積極的教導(dǎo)所帶給孩子的信息，就要比前面所用的那些句子要好得多。最重要的是，你這樣對(duì)孩子說(shuō)話(huà)比較管用。
    說(shuō)話(huà)技巧二：贊揚(yáng)多一點(diǎn)，批評(píng)少一點(diǎn)
   “當(dāng)心，別跌下來(lái)！”當(dāng)然，這是一個(gè)正在擔(dān)心的媽媽的正常反應(yīng)，但反過(guò)來(lái)，這句話(huà)讓孩子感受到的卻不是擔(dān)心，而是里面的潛臺(tái)詞：“你真是手腳不靈活，你肯定會(huì)跌下來(lái)的。我不相信你不會(huì)跌下來(lái)。”其實(shí)，如果對(duì)孩子說(shuō)：“真是太好了，你自己會(huì)這樣小心地往上爬，你抓得這么牢。”受到贊揚(yáng)的孩子會(huì)覺(jué)得非常自豪，會(huì)更加集中注意力而不跌下來(lái)。媽媽很容易就達(dá)到了目的，即讓孩子小心抓牢，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子的自信心，而這一切都是通過(guò)贊揚(yáng)而不是批評(píng)的語(yǔ)言做到的。
    正確和積極有效的語(yǔ)言能使你在教育孩子的問(wèn)題上比較容易地達(dá)到目標(biāo)，也能使孩子改變對(duì)自己的評(píng)價(jià)，建立起自信心。當(dāng)孩子不再聽(tīng)到別人說(shuō)他“亂七八糟”而是“有條理”，不再是“亂吵鬧”而是“安靜”時(shí)，他就慢慢向著你心目中“好孩子”的方向前進(jìn)了。
    說(shuō)話(huà)技巧三：及時(shí)道歉
    人無(wú)完人，萬(wàn)一你對(duì)孩子說(shuō)了一些“不入耳”的話(huà)，那么請(qǐng)你一定要及時(shí)給孩子道歉，要知道，亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。來(lái)自你內(nèi)心的真誠(chéng)的道歉，可以化解惡言惡語(yǔ)對(duì)孩子的傷害。
    著名心理學(xué)家、兒童研究專(zhuān)家和作家米勒說(shuō)，一些不恰當(dāng)?shù)脑?huà)，如“你怎么這么傻？”“我對(duì)你已經(jīng)徹底失望了”等等都會(huì)產(chǎn)生可怕的后果。如果你覺(jué)得對(duì)孩子說(shuō)這樣的話(huà)是理所當(dāng)然的，因而不對(duì)孩子進(jìn)行道歉的話(huà)，會(huì)嚴(yán)重地傷害孩子的自信心和自我價(jià)值感，有時(shí)甚至?xí)尯⒆忧榫w崩潰，即使通過(guò)好幾年的心理治療都無(wú)法糾正過(guò)來(lái)。
    從孩子生出來(lái)的第一天起，你就要讓他通過(guò)你對(duì)他說(shuō)的話(huà)來(lái)了解這樣的事實(shí)：他對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)是唯一的、最出色的。從這一刻開(kāi)始，你就已經(jīng)給孩子打下了健康心靈的基石。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，要注意言語(yǔ)的技巧，在言語(yǔ)中要體現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)和贊揚(yáng)，即使是擔(dān)心也要講究表達(dá)方式。孩子隨人沒(méi)有大人的成熟，但是基本的心理感受還是具備的，過(guò)多的負(fù)面信息會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的負(fù)面作用。講究與孩子交談的方式，注意說(shuō)話(huà)技巧，我們才能得到孩子的喜愛(ài)，也能給孩子一個(gè)健康積極的生活環(huán)境。