很多大學(xué)生正是因?yàn)閿[脫了高中壓力的束縛，也遠(yuǎn)離父母的管制，開(kāi)始在大學(xué)生尋找戀愛(ài)對(duì)象，而且有很多學(xué)生也會(huì)抱著玩玩的心態(tài)去戀愛(ài)，這樣不僅對(duì)自己不負(fù)責(zé)，更對(duì)方更是不負(fù)責(zé)任的行為，所以怎樣的戀愛(ài)心理才算比較健康的心理呢?

　　健康的愛(ài)情表現(xiàn)在：

　　(1)不癡情過(guò)分，不咄咄逼人，不顯示自己的愛(ài)情占有欲，能夠充分尊重對(duì)方;

　　(2)將愛(ài)情給予對(duì)方比向?qū)Ψ剿魅?ài)情更使自己感到歡欣，并以對(duì)方的幸福為自己的滿(mǎn)足;

　　(3)是彼此獨(dú)立的個(gè)性的結(jié)合。

　　不健康的愛(ài)情表現(xiàn)在：

　　(1)過(guò)高地評(píng)價(jià)對(duì)方，將對(duì)方的人格理想化;

　　(2)過(guò)于癡情，一味地要求對(duì)方表露愛(ài)的情懷，這種愛(ài)情常有病態(tài)的夸張;

　　(3)缺乏體貼憐愛(ài)之心，只表現(xiàn)自己強(qiáng)烈的占有欲;

　　(4)偏重于外表的追求。

　　人在社會(huì)中始終不是孤立的存在，而在人生的不同階段，對(duì)心理健康產(chǎn)生重要影響的人際關(guān)系的側(cè)重點(diǎn)也是不同的。對(duì)大學(xué)生而言，曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)重要影響的親子關(guān)系、師生關(guān)系、伴群關(guān)系，正讓位于兩性間的戀愛(ài)關(guān)系。戀愛(ài)關(guān)系對(duì)大學(xué)生的意義，事實(shí)上已超出了這種關(guān)系本身，而是作為其自我認(rèn)定和自我價(jià)值感的基礎(chǔ)。

　　所以，大學(xué)生戀愛(ài)是身心發(fā)展的需要，對(duì)其心理健康也有積極的促進(jìn)作用，但必須是建立在真正的、健康的愛(ài)情基礎(chǔ)之上的。反之，不僅不利于心理健康，而且由于大學(xué)生的身心發(fā)展并未完全成熟，可能對(duì)其身心健康造成很大的危害。

　　不僅僅是上面說(shuō)的這些，其實(shí)很多時(shí)候以健康的心理去對(duì)待感情，才會(huì)更加長(zhǎng)久，越是抱著玩玩的心態(tài)才會(huì)最后傷害到自己，這也是為什么越來(lái)越多的大學(xué)生經(jīng)歷一次失敗后不斷封閉自己，這也是不健康的，敞開(kāi)心扉，以樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)去對(duì)待。

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